| 活動編號： | 234 | 設計人： 服務單位： 聯絡電話： | |||
| 主題 | 海洋生物 | 節數 | 1 | ||
| 活動名稱 | 我有八條腿 | ||||
| 類別 | 智慧領域： | 空間關係 人際關係 | |||
| 適用對象： | 大班 | 活動型態： | 分組 | ||
| 學習目標 | －以小組合作方式執行作業 －訓練大肌肉技能 －獲得更多關於章魚的知識 |
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| 教學資源 | －剪好的章魚身體圖案 －玩具章魚 －一些黑墨汁或黑色顏料 －一瓶水 －皺紋紙 －麥克筆 －一團線 －膠水和剪刀 －打洞機 －已削去尖頭的長竹籤 | ||||
| 準備工作 |
－準備好製作章魚身體用的圖案，每個身體剪兩張 －搜集一張章魚的圖片，另外可以參考肢體動覺智慧活動"我們是這樣動的"提供的其它圖片。 －裝有半瓶水的透明塑膠瓶 |
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| 活動流程 |
－展示章魚的圖片給小朋友們看，將焦點放在章魚的手和眼睛上，鼓勵小朋友分享他們所知有關章魚的知識。例如：章魚喜歡吃什麼，它如何移動身體，怎麼捕食以及如何保護自己的等等。 －將小朋友們的注意力集中在章魚吐墨的圖片上。向小朋友們解釋，當章魚意識到有危險時就會吐墨汁。 －在玩具章魚上繫一根繩子，然後將它吊在水瓶的水裡，在水?媞w幾滴墨水，讓小朋友觀察玩具章魚如何若隱若現地從我們的視線中消失一段時間。告訴小朋友們，章魚就是利用這個方法逃開敵人的威脅。 －小朋友們以分組方式製作章魚家庭。小組中一些人負責製作章魚的身體，其它人則負責做腳。在剪好的身體上畫上眼睛，小朋友們可以進一步美化章魚的身體。把皺紙剪成紙條，把它們捲成像觸角似的東西，然後用麥克筆塗上圓點。最後再用膠水把它們黏在身體的底部，把身體的兩面黏在一起。在頭的頂端穿一個洞，用不同長度的線把章魚繫在竹籤上，然後吊在天花板上。 附註說明：章魚以甲殼類動物和軟體動物為食，經常以擺動手的頂端假裝是蠕動的蟲子來引誘它們。然後，才是用整個手抓住被捕食的動物。章魚利用眼睛來發現獵物。它會向攻擊者噴出形成"煙霧屏障"的黑墨汁，這種黑色物質是無害的，它只是讓章魚有時間逃跑而已。 |
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| 附註 | |||||
| 評量方式 | |||||
| 延伸活動 | |||||
| 相關檔案 | |||||